Lembrancinha fácil para dia dos pais, por Brooke do Or So She Says

Por : Brooke, do Or So She Says

Material necessário:

01 sacola pequena de bombons (pode ser uma maior, mas serão necessários um bigode, gravata e etiqueta maiores)

01 recorte de bigode (clique aqui, dá para escolher entre tamanho pequeno, médio ou grande)

01 recorte de gravata (clique aqui , e se necessário, ajuste o tamanho quando imprimir)

01 etiqueta de ‘Pai’ (digite a sua ou faça com que seus filhos escrevam à mão)

01 pulseira de elástico pequena 

Fita adesiva (dá para usar cola quente)

Amarre o elástico no topo da sacola de bombons. Cole o bigode na frente da gravata, e depois cole a gravata na sacolinha. Pregue a etiqueta de "pai". Voilá!

E vocês, o que farão para o dia dos pais? Lembrancinha? Hino especial? Contem pra nós!!

Vale a pena ver de novo: início da (re)postagem sobre lembrancinhas da Apresentação na Reunião Sacramental

Postado originalmente em 13/11/2013 pela mana Flávia Lemos.

 

"Essa é uma ideia muito legal que pode ser usada no inicio do ano, um folheto com o resumo do que iremos aprender, uma pulseira e um lápis personalizado assim todos os dias na escola as crianças poderão se lembrar do tema da primária e das coisas que estão aprendendo durante a semana inteira!!

Vejam o link da ideia!"

Soluções baratas para lembrancinhas

09.04.2010

Soluções baratas para lembrancinhas

É muito comum em todas as primárias oferecermos lembrancinhas (em aulas, atividades, etc) mas, como nem sempre temos verba disponível, acabamos tendo que buscar alternativas mais viáveis, principalmente as alas/ramos que têm muitas crianças.

Encontrei 2 idéias legais (bem parecidas, inclusive) que podem ser úteis em alguma ocasião. Saquinhos de papel são super baratos e vocês podem usar cliparts com o tema que desejarem.

Fonte: Design Dazzle

Fonte: Happy Papers

Lembrancinhas para a apresentação na Reunião Sacramental

Já pensaram em dar (ou não) algo como lembrancinha da Apresentação da Primária na Reunião Sacramental?

Tem unidades que fazem só para as crianças. Outras entregam também para os membros presentes no dia. De uma forma ou de outra, é preciso levar em conta uma série de pontos, como quantidade de crianças, orçamento, tempo etc.

Para ajudar vocês a ponderarem sobre o tema, vou postar novamente algumas sugestões que recebemos ao longo dos anos. E em troca, vocês nos mandam fotos do que estão fazendo, o que acham? Valendo, então!

Para começar a série "Vale a pena ver de novo", seguem as considerações da mana Simone Oliveira sobre o assunto:

 

Lembrancinhas: Apresentação na sacramental

(...) As lembrancinhas não tem regras, não é? Ela vai depender de várias coisas: criatividade, disponibilidade de vocês mesmas para prepará-las, verba para comprar (se este for o caso), quantidade de crianças (se vc tiver poucas crianças pode comprar/fazer uma lembrancinha mais cara/melhor, se tiver muitas precisa comprar/fazer algo mais acessível financeiramente), etc. A única coisa que eu acho é que não se deve dar doces, pois o manual diz que a única ocasião que se pode oferecer alimentos é quando fizer parte da aula ou no berçário mas, não sei por qual razão, ninguém respeita isso. Enfim, voltando ao assunto...

É meio difícil dar sugestões de lembrancinhas porque depende, além das coisas acima, do gosto e dos talentos de vocês. O que eu penso é que se é lembrancinha da apresentação o ideal é justamente fazer o que o nome diz: lembrar. A lembrancinha precisa, na minha opinião, lembrar a criança que ela participou da apresentação. Se vocês derem doces, por exemplo, que lembrança isso trará da apresentação? Enfim, é um exemplo hipotético. Não existe lembrancinha certa e errada!

Vou falar das lembrancinhas que já vi e me lembro agora: chaveiro com a foto de Jesus Cristo e a data da apresentação (o meu quebrou, senão tiraria foto pra vcs), foto das crianças juntas com o nome da ala e a data da apresentação, bolsa de escritura, lápis. Vocês podem ir nessas lojas de serviços fotográficos e fazer canecas, cadernos, bloquinhos. Podem fazer camisetas, carimbinhos do CTR, cartelas de adesivos, marcadores de páginas, chaveiros (criança não tem chave, mas podem colocar na mochila), CD com os hinos com o tema do ano impresso, aqueles negócios de pendurar na porta (esqueci o nome em português) etc.

No site sunbeam stamps vocês podem ver algumas idéias de produtos. Vejam também: o caderno que a Flavinha mandou fazer (eu tenho!!!) e as capas (se vcs costuram, podem fazer) que postamos o link uma vez e, também, as opções do free lds art. Ah, e hoje no blog da Sociedade de Socorro eu postei um ótimo para vocês baixarem muuuuuuuuitas fontes lindas que poderão ser úteis nessa hora.
Resumindo, a dica é: façam algo que as crianças gostem, que tenha utilidade para elas e que deixe lembranças da apresentação. Afinal, não é à toa que se chama LEMBRANCINHA. (...)"

Despedida das férias: Tarde do Pijama

Procurando outras coisas no blog, encontrei esta atividade que nos foi enviada pela Ana Carla Lima, da Estaca Potengi, em Natal/RN, em 2009.
Ela séria ótima para este ano e poderia ser usada agora como despedida das férias ou mesmo no final do ano, como despedida das aulas. Ou a qualquer momento, fica a seu critério.
Achei que valia à pena republicá-la.

Programação Tarde do Pijama

Pijama, chinelo, pantufas, travesseiro, colchonete, escova, creme dental, toalha de rosto, coberta, bichinho de pelúcia... E muito mais para uma tarde de muita diversão com as crianças do CTR.

Literalmente... Uma tarde de tirar o sono!!!

Momento 1: Acolhida. A atividade começa com uma abertura espiritual (Hino e oração), em volta da mesa farta. Um lanche da tarde saudável e nutritivo: iogurte, leite, achocolatado, suco, torradas com patê, biscoitos, bolos, etc. As frutas serão presenteadas a um amiguinho (Estilo: amigo secreto – realizado na hora com as crianças).

Momento 2: Bate-Papo e Mini-Aula. As crianças participam de um agradável e descontraído bate-papo, sobre o evangelho e sobre elas mesmas (quebra-gelo), partindo em seguida para o início de mini-aula. Tema: Serei um super-herói em meu lar. (Todas as crianças participantes receberão uma capa de super-herói ao término da mensagem e aplicação de metas).

Momento 3: Pintando o se7e. Serão distribuídos kits (lápis, coleções, papéis e tintas) por grupo de crianças para confecção de desenhos e cartões. Os desenhos abordando o tema: Minha família eterna. Estes depois de concluídos deverão ficar expostos nos varais com os prendedores até o término da atividade, onde cada criança deverá levar seu próprio desenho e apresentar aos familiares. Os cartões: deverão ser confeccionados e entregues para os membros do bispado de suas unidades.

Momento 4: Intervalo. Será dada uma pausa: Escovação dos dentes, ida ao banheiro, água.

Na volta...

Momento 5: Olimpíadas do Evangelho. Perguntas e Respostas do evangelho (estilo passa ou repassa), Aprende de mim (Situações do cotidiano das crianças com aplicações do certo ou errado), Caça ao Tesouro das Escrituras (dica do blog Primária Sud Online) As atividades deverão atender a toda faixa etária das crianças presentes. O objetivo destas brincadeiras é incentivar as crianças no aprendizado e conhecimento dos ensinamentos do evangelho.

Momento 6: Batataokê. No aparelho de som os hinos da primária 2009 tocarão, o microfone (s/ fio) será passada de mão em mão das crianças, que estarão sentadas em grande círculo. Será dada pausa no áudio, a criança c/microfone em mãos dá continuidade ao hino do ponto pausado. As demais crianças e líderes, poderão ajudar, principalmente nos casos de timidez por parte da “criança-cantora”, ou não souber a letra. O objetivo é incentivar o aprendizado e a participação delas.

Momento 7: Encerramento. Hino e oração.

Momento 8: Cineminha / Cochilo. Inicío do filme. Distribuição de pipoca e refrigerante. (O Filme escolhido foi: Horton e o mundo dos Queens!)

Momento 9: Despedida. Encaminhar as crianças aos pais e/ou responsáveis, na medida em que as entrega o “beijinho de boa noite” = Guloseima + beijinhos...claro!!!

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Se você que está lendo também quer compartilhar suas dicas e atividades, envie-nos por e-mail, por favor.

Tempo de Compartilhar: 3ª semana de julho de 2014

Sugestão do esboço:

Semana 3: O Espírito Santo me consola e me guia.

Identificar a doutrina e incentivar a compreensão (ouvir testemunhos): Peça às crianças que sussurrem: “O Espírito Santo me consola e me guia”. Peça a um professor (ou professora) que conte resumidamente sobre uma ocasião em que o Espírito Santo o consolou e o guiou.

Incentivar a aplicação (cantar um hino): Dê a cada criança uma folha de papel e peça que escreva algumas palavras que lhe vêm à mente quando pensa sobre como o Espírito Santo nos consola e nos guia. Peça que as crianças tentem ouvir algumas das palavras que escreveram enquanto cantam um ou os dois hinos a seguir: “O Espírito Santo” (MC, p. 56) e “Santo Espírito de Deus” (Hinos, nº 80). Peça que circulem as palavras quando as cantarem. Convide as crianças a dizerem as palavras que circularam e depois conversem sobre o significado de cada palavra. Você também pode pedir que as crianças digam as palavras que não foram circuladas. Peça a algumas crianças que contem sobre ocasiões em que o Espírito Santo lhes trouxe consolo e orientação.

Algumas postagens já feitas no blog com o mesmo tema deste domingo:

Tempo de Compartilhar da 4ª semana de junho de 2011
Gravura para 4ª semana de junho de 2011
Tesouros do Espírito
Lembrancinha
Tempo de Compartilhar da 3ª semana de junho de 2010
Mochila do Espírito por Narayana Donadio: aqui e aqui
Chegar à presença de Deus

E não esqueçamos que podemos ajudar nossas crianças a cumprir o requisito 03 da seção Aprender e viver o Evangelho, do programa Fé Em Deus: Ler em sala de aula sobre o Espírito Santo em João 14:16–17, 2 Néfi 32:5 e Morôni 10:5. Conversar sobre as maneiras que o Espírito Santo nos ajuda.

Valorosos: Lição 27 do manual Primária 06

Lição 27 Samuel, o Profeta Menino

Fonte: Sugardoodle.
Tradução e adaptação: Dani Souza

Clique na imagem para ampliar e baixar.

Tempo de Compartilhar: segunda semana de julho. Mais ideias?

Eu estava conversando agora com a Isadora Larissa Del Nascy, pensando em uma maneira mais simples de apresentar o tempo de compartilhar de amanhã. A Primária da Isadora é composta, em sua maioria, por crianças que ainda não sabem ler. Ela tem apenas 01 Valoroso. Isso complica as coisas, por causa da leitura das referências escriturísticas.
Algumas possíveis soluções:
1. Professoras e Presidência leriam as escrituras em voz alta e as crianças dariam as respostas;
2. Colocar cartazes no quadro com as palavras Quem, Onde, Por que, Como;
3. Passar um vídeo sobre o batismo de Jesus Cristo antes de fazer as perguntas às crianças.
4. Usar o hino Batismo para explicar o batismo de Jesus Cristo, aproveitando que ele é o hino do mês.

Alguma outra sugestão?

Valorosos: Lição 26 do manual Primária 06 (Velho Testamento)

Já postamos aqui um cartão que tanto pode servir como atividade em sala ou como revisão em casa. Só queria chamar a atenção de vocês para o fato de que na revista Friend deste mês há gravuras que poderão ser recortadas e utlizadas durante a aula sobre Rute e Naomi.
Para ver a publicação na revista, cliquem aqui.

Tempo de Compartilhar: 2ª semana de julho - lembrancinha ou atividade

A ideia foi postada por Leslie, no site Sugardoodle.net. Infelizmente não tenho o arquivo, mas acho que pela explicação será possível reproduzir. Se alguém fizero arquivo, por favor compartilhe conosco pelo primariasudonline@yahoo.com.br

 

Isso foi o que a Leslie compartilhou:

(...) Vou imprimir a gravura de uma porta com um tapete de boas vindas em cartolina e abaixo a citação do Elder Holand, e vou fazer três cortes na porta de modo que ela abrirá, e depois vou imprimir em papel branco comum uma gravura para colorir de uma criança sendo batizada. A gravura será de um tamanho e posição na folha que será vista quando a porta, após ser colocada sobre ela, for aberta. 

Então, cada criança receberá a cartolina com a porta pré-cortada e uma gravura em preto e branco de um batismo. Como atividade, as crianças irão colorir a gravura do batismo e depois colar a cartolina em cima da folha em branco. Se feito corretamente, a porta abrirá e revelará a gravura do batismo que elas coloriram.

Tempo de Compartilhar: 2ª semana de julho e mais cartazes da Cris Brito

Sugestão do Esboço: Semana 2: Eu me torno membro da Igreja por meio do batismo e da confirmação.

Identificar a doutrina (ver gravuras): Finja ser repórter. Diga às crianças: “Bem-vindos à Rede de Notícias Boas Novas! Hoje tenho ótimas notícias para vocês — todos vocês podem se tornar membros da verdadeira Igreja de Jesus Cristo! Essa é uma das coisas mais importantes que vocês podem fazer na vida. Você se torna membro da Igreja por meio do batismo (mostre a gravura de uma criança sendo batizada) e da confirmação (mostre a gravura de uma criança sendo confirmada)”.

Incentivar a compreensão (ler escrituras): Divida as crianças em grupo e dê a cada grupo uma ou mais das seguintes perguntas e as referências das escrituras correspondentes. Peça que imaginem o que diriam se um repórter fizesse a elas tais perguntas. Peça que encontrem as respostas nas escrituras.

1. Por que preciso ser batizado? (Ver João 3:5; Atos 2:38.)

2. Com que idade posso ser batizado? (Ver D&C 68:27.)

3. Quem pode me batizar? (Ver D&C 20:73.)

4. Como devo ser batizado? (Ver D&C 20:74.)

5. O que o batismo simboliza? (Ver Romanos 6:3–5.)

6. Como me preparo para o batismo? (Ver Alma 7:15–16; 19:35.)

7. Que promessas faço no batismo? (Ver Mosias 18:10.)

8. Que promessas faço todos os domingos ao tomar o sacramento e renovar meus convênios batismais? (Ver D&C 20:77.)

Incentivar a aplicação (responder a perguntas): Simule que está entrevistando algumas das crianças. Peça a elas que relatem o que aprenderam sobre como se tornar um membro da Igreja.

 

 

Ainda estou quebrando cabeça para conseguir seguir o esboço e fazer com que as crianças, principalmente as menores, consigam compreender a importância do assunto.

Enquanto não chego a uma conclusão, estou buscando auxílios em outros blogs e a Cris Brito do Primária Ala Liberdade publicou alguns auxílios visuais.

Quem quiser conferir, clique aqui.
Ah, ela também criou mais cartazes com o tema de julho. Cliquem aqui para vê-los e baixá-los.

Dias de Atividade: Cineminha da Primária

Sandra Tsukuda, nossa professora da classe dos Valorosos, organizou um cineminha para as crianças e em cartaz estava Noé, já que era o assunto tratado em sala de aula.

Fizemos convites, e no dia tínhamos uma mesa com bolo, bombons, pipoca e suco. Uma das mães nos cedeu um tapete e as crianças trouxeram almofadas e travesseiros. O mais bacana foi que as crianças trouxeram amigos como convidados.

Foi bem divertido e, ao final, as crianças fizeram uma guerra de travesseiros. Acabamos esquecendo de servir os picolés, que tinham ficado na copa. Ganhou quem ficou pra ajudar na limpeza.

Não temos muitas fotos porque foi tudo muito intenso já que foi agendado um treinamento pelo Distrito para meia hora depois que nossa atividade tinha começado. Foi um corre pra cá, corre pra lá, mas deu tudo certo e as crianças se divertiram.

A diversão foi tanta que foi difícil fazer com que a turminha parasse para tirar uma foto decente.