1. Gravuras para contar o relato histórico podem ser encontradas na revista The Friend de agosto de 1984 ou aqui também.
2. Leve para a classe um item que os estudantes não esperem que você tenha (por exemplo, um cheque falso de uma grande quantia de dinheiro, um item diferente de porcelana ou uma jóia etc.). Leve algumas poucas crianças para fora da sala e mostre-lhes o item que você levou. Faça com que estas mesmas crianças voltem para a sala e digam às outras o que viram. Fale sobre o que uma testemunha faz, em especial o que as Três testemunhas e as Oito testemunhas fizeram.
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