Leitora que ajuda: Rejane O. Lima

Vocês já conhecem a Rejane, né? Ela colaborou conosco enviando as fotos do tempo de compartilhar que ela deu domingo. Olhem que fofo!!! A primária com recursos é outra coisa, hein! Parabéns, Rejane, e obrigada!!!

Por Rejane Oliveira

"Me disseram que era sobre o templo e então aproveitei a idéia do O Amigo de agosto e fiz um jogo onde eles puderam relembrar todos os tópicos do mês.A idéia do jogo era levar a família ao templo e depois continuarem fiéis. No final dei de lembrancinha um templo pequenininho para eles levarem para casa."

Palavras cruzadas: regras de fé

A Roberta Tartarotti fez as palavras cruzadas da 1ª e 2ª regras de fé, baseada naquele link que postamos esta semana da Rachel Bruner. Para baixar, vá na pasta "regras de fé", em nossos arquivos, e procure por "puzzle". Obrigada Roberta!!!

Tempo de Compartilhar - 2º Tópico de Setembro

Uma sugestão, encontrada no sugardoodle, para o 2º tópico deste mês.

Os profetas do Livro de Mórmon me ensinam como fortalecer minha família.

“Porque o Pai Celestial e Jesus te amam, Eles te deram as escrituras para que você pudesse aprender sobre o Evangelho e como vivê-lo. A palavra escritura significa “um escrito sagrado”. Quando lemos as escrituras, aprendemos o que o Pai Celestial espera de nós, o que Ele fará se formos obedientes e o que acontecerá se O desobedecermos. Hoje vamos falar especificamente sobre Alma, o Filho e os filhos de Mosias.”.

Conte a história de Alma, o Filho usando Mosias 27 e/ou Alma 36. Para ajudar as crianças a visualizarem a história, faça com que varias crianças venham a frente e encenem a história, bem como usem fantasias simples.

Desenho o seguinte no quadro:No topo, acima das carinhas: Coisas que Alma o Filho fez

Abaixo: "Ruins", "Boas"

Faça com que a Primária cite as coisas que Alma, o Filho fez. Escreva as coisas no quadro abaixo do título apropriado. Quando terminar de listar tudo no quadro, explique que Alma, o Filho se arrependeu. Apague todas as coisas ruins listadas no quadro. Em seu lugar escreva: “Deus perdoou Alma o Filho”.

Debata sobre como Alma, o pai estava muito preocupado com seu filho. Ele orou por ele. Você acha que seus pais já oraram por você? Nossos pais nos amam e se importam conosco. Eles querem que sejamos felizes, assim como nosso Pai Celestial.

Jogo – em um dos lados do quadro escreva “Time 1” e do outro lado escreva "Time 2". Ajude a primária a entender que Alma o filho e os filhos de Mosias ajudaram muitas pessoas a acreditarem em Jesus e a obedecer Seus mandamentos. Faça um a pergunta a uma criança no time 1. Se responderem corretamente, faça com que venham a frente e desenhem uma pessoas abaixo das palavras Time 1 para mostrar que seu time converteu uma pessoas. Dê a vez ao time 2 e continue jogando enquanto o tempo permitir.

Lembrancinha – Marionete de Alma o Filho. Você pode fazer com que as crianças pintem e grampeiem nos lados para que suas mãos possam vesti-lo, ou você pode preencher o interior com algumas bolas de algodão e grampear nas laterais.

Para os CTR:

Para os Valorosos:

Citação - Presidente Benson ensinou: "O Livro de Mórmon … foi escrito para nossos dias. Os Nefitas nunca tiveram o livro; tampouco os lamanitas dos tempos antigos. Ele foi escrito para nós. … cada um dos grandes escritores do Livro de Mórmon testificaram que escreviam para as futuras gerações. … se eles viram nossos das escolheram coisas que seriam de grande importância para nós, não deveríamos estudar o Livro de Mórmon? Dever[íamos constantemente nos perguntar `Por que o Senhor inspirou Mórmon (ou Moroni ou Alma) a incluir este registro? Que lição posso aprender com isso para me ajudar a viver este dia e esta época' " (em Conference Report, Out. 1986, 5; ou Ensign, Nov. 1986, pág 6).

Resumo - O Livro de Mórmon foi escrito para nós (segure no alto uma cópia do Livro de Mórmon). Podemos aprender dos ensinamentos contidos neste livro a medida que os aplicamos em nossas vidas. Os profetas do Livro de Mórmon nos ensinam como fortalecer nossas famílias e como sermos felizes. Compartilhe seu testemunho do Livro de Mórmon e encoraje as crianças a lerem e estudá-lo com frequência.

Fonte: Revista FRIEND de agosto de 1995
“Teaching the Scripture Readers”, publicado pela Igreja em 1984

Novos links

Recentemente colocamos alguns links novos (principalmente das moças) mas não dá mais para fazer uma postagem de indicação para cada link, a não ser que seja da primária.

Estamos com tantos links para as moças que a lista daqui a pouco ficará maior do que a da primária já que surge um novo blog a cada dia. Se a lista de links das moças crescer demais, vamos excluir os links de blogs que não têm movimento (postagens esporádicas) para dar lugar aos que oferecerem mais opções.

A lista de links da primária e o blog da Sociedade de Socorro Online também receberam novos links. Visitem os links e encontrem novas opções de consulta.

Conferência geral

Encontrei mais um caderno de atividades para a conferência. Este é do ano passado mas quem ainda não usou, pode aproveitar algumas atividades. Está em inglês mas tem várias atividades que não precisam de tradução (completar/ligar nomes das autoridades, por exemplo). Este caderno será mais útil aos Valorosos, que já lêem melhor.

Fonte: Color of the sky in my world

Resposta da charada: quem é o profeta

Quem acertou a charada foi a Sandra. Assim que ela nos mandar seu e-mail receberá o convite para postar. Ai, estou adorando termos convidadas. Preciso arrumar umas charadas difíceis. Quem quiser conferir, a resposta está aqui.

Termos e condições de uso

Todo o material e tempo disponibilizados neste blog (tanto nossos quanto das irmãs que colaboram enviando materiais, sugestões, fotos, comentários) são voluntários e sem a menor intenção de qualquer tipo de recompensa. Nós fazemos porque amamos a primária.

Certa vez eu li no blog da Emma um aviso dizendo "use, don't abuse" (use, não abuse) e, na hora, não entendi direito. Agora entendi. Recentemente, o depoimento pessoal de uma de nós foi copiado (isso sem mencionar outras coisas que temos conhecimento faz tempo) e postado indevidamente como se fosse próprio. Isso não é uso!

Todos os materiais que postamos, que não são nossos, recebem os devidos créditos, referências e, de preferência, os links (se tiver) . Nós pesquisamos e indicamos os links. O blog Primária SUD Online não divulga materiais dos outros como se fossem feitos por nós - e vocês podem procurar no blog inteiro. Na maioria da vezes, quando temos meios de contato, pedimos autorização para postar ou avisamos que postamos o link. Quando não sabemos o autor também mencionamos que a fonte é desconhecida, portanto, se o autor quiser se manifestar pode e deve fazê-lo.

Então é isso, publicar idéias alheias sem seu conhecimento/consentimento e usar como se fossem próprias é abuso. Desculpem, eu sei que isso é chato [acreditem, para nós é mais ainda] e eu não queria falar mas, como isto já se repetiu algumas vezes, não dá mais para fingir que não vimos e, como vocês sabem, a porta-voz encarregada das coisas desagradáveis sou eu. Então é isso! Sei que a grande maioria não tem nada a ver com isso, mas teve que ser dito, ainda que eu tenha que, mais uma vez, passar por chata. Nós não buscamos e não queremos glória nenhuma mas copiar uma experiência com todas as letras e todas as vírgulas já é demais. Nós cremos em honestidade.

Charada da semana: que é o profeta?

Quem é o profeta?

Quem acertar primeiro, nos comentários,

fará uma postagem como convidada.

Como utilizar a música para recepcionar as crianças

No site oficial tem um vídeo mostrando como os hinos podem ser utilizados para recepcionar as crianças. É bem curtinho mas mostra o poder que os hinos têm de propiciar reverência.

Clique aqui para entrar na página e, então, clique na televisão que está no lado superior direito.

Tradução do vídeo: Os hinos da primária aumentam sua compreensão dos princípios do evangelho, fortalecem seus testemunhos e podem ser usados para recepcionar as crianças.

Tempo de compartilhar: apresentação de classe

Não sei se todas sabem mas uma vez por mês o tempo de compartilhar deve ser apresentado por uma classe (valorosos ou CTR) sob a supervisão do professor. Gostaríamos de saber se vocês seguem esta instrução do manual, se funciona bem, enfim, todos os detalhes. Ah, e se não fazem queríamos saber quais são suas dificuldades e que tipo de ajuda precisam. Por favor, votem na enquete ao lado mas se puderem compartilhar as experiências nos comentários seremos gratas.

Aniversariantes de setembro

Se você faz aniversário em setembro e quer ser lembrada e virtualmente abraçada escreva-nos dizendo seu nome, cidade/ala e o dia do seu aniversário. Nós vamos comemorar com você!

Idéias para regras de fé

Encontrei recursos interessantes para as regras de fé:

- O primeiro é de palavras cruzadas mas vocês terão que pegar a idéia e montar em português.

- O segundo é um sorvete das regras de fé. Clique em "print chart" e "print the ice cream". No "chart" as regras de fé estão em inglês mas todas conhecem as regras em português e podem digitar um quadro igual. Cada vez que a criança decorar uma regra, ganha uma bola de sorvete para colocar.