Reflexão para os professores da primária e professores do Lar, assim como eu!!

Para ler o discurso completo da irmã Gayle, clique aqui!!

Lembrete Aulas CTR!!

Algumas estacas estão na 28 podem baixa-las aqui, e outras que estão na 29 aqui!!

Sugestão de Cartão para o dia dos pais

Nossa leitora Miche Barbosa nos enviou um passo a passo com fotos para fazer este cartão-camisa. Obrigada, Miche!

Oi, Irmãs,

Aqui é uma ideia simples mas linda para Dia dos Pais. É uma camisa da igreja, com gravata e por dentro vai o cartãozinho feito para as criancas.
Os passos são assim.... (é mais fácil acompanhar olhando as fotos)

1. Pegue um papel branco normal de imprimir. Corte um pouco, mais ou menos 2 cm no lado menos comprido.

2. Depois vai medir o papel 11.5 e dobrar, e mais 14 cm e dobrar. Você vai estar deixando um espaco em cima para dobrar depois.

3.Agora dobre o papel no meio para ficar bem longo. Vai ser mais ou menos 5.5cm cada lado. (não dobre o papel naquele espaco em cima, depois vai virar o colar da camisa e vc não quer mostrar a marca onde dobrou.)

4. Abre o papel e o espaco em cima que vai virar a gola. Então, aquele espaco você vai dobrar com um ângulo.

5. Dobrando o colar você vai ter que manipular o papel um pouco. Mas dobre o papel naquele ângulo e depois traga as pontas do papel para você. Agora você tem um papel com apenas a gola da camisa feita.
6. Dobre a parte do papel que mediu 11.5.
7. vira para que o colar da camisa esteja na mesa. Agora vamos fazer as mangas da camisa.
8. dobre o papel para fazer um "v" e vai fazer a manguinha da camisa.
9. Agora a camisa está feita. Pegue um papel colorido de qualquer tipo para fazer a gravata. A gravata é 11.5cm e tem a parte cumprida e o nó. Cortar e colar.

10. E daí é so pegar um papelzinho (mais grosso é melhor) e fazer o cartão para o pai. Vou deixar as criancas desenhar e escrever alguma coisa. Depois coloca o cartão em dentro da camisa.

*Também estava pensando seria interesante fazer a gravata branca e mandar as criancas pintar e desenhar a gravata. :)

Tempo de Compartilhar - 4ª semana de julho/2011

Enviada por Lilian Vaz

Viverei hoje de modo a ser digno de ir ao templo e farei minha parte para ter uma família eterna.

Faça as crianças imaginarem que foram convidadas para visitar a casa de alguém que elas admiram muito e que gostariam muito de ir. Diga que você foi convidada para jantar com esta pessoa e que eles tem uma casa maravilhosa! Como seria a preparação para este evento especial? (decidiria com que roupa ir, quais acessórios usar, como se portar, o que falar etc.). Pergunte como você se sentiria se fosse para lá sem preparo algum. Como seria diferente se houvesse um grande preparo antes do jantar?

Assim é como se preparar para ir ao Templo. Que coisas precisamos fazer para nos preparar para entrar no Templo? Que coisas devemos fazer para estarmos realmente em sintonia espiritual? Como este preparo afetará sua experiência no Templo?

Lição com objeto: Mostre à classe um lindo embrulho de presente. Realmente lindo! “Este é um belo presente! Eu adoraria ganhar, e vocês?” Escolha uma criança e peça para abrir o presente. Quando ela abrir encontrará a caixa vazia. “Não é exatamente o presente que vocês imaginaram que iriam receber, certo? Se o presente representa a preparação de vocês para o templo e será dado para sua futura família, vocês o darão assim, vazio? Sem nada mais? Então, com que coisas podemos encher nossa caixa de presentes? Quais são as coisas que vocês podem fazer AGORA para se prepararem para entrar na casa do Pai Celestial?

Atividade (menores): Prepare tiras de papel suficientes para cada uma das crianças e mais uma tira para cada membro da família deles. Leve cola ou fita adesiva e giz de cera. Peça a cada criança que desenhe cada membro de sua família em cada tira de papel começando pela mãe e pai. Coloque os dois na corrente. Conte às crianças que quando seus parentes se casaram, eles se selaram e formaram uma corrente entre eles. Ajude as crianças a fazer a si mesmas e aos irmãos e acrescente-os à corrente, fechando em um círculo quando o último tiver sido colocado. Conte às crianças que quando os membros da família são selados no templo, eles ficam unidos para sempre juntos. Eles se tornam uma família eterna, assim como um círculo que é eterno.

Atividade (maiores) : Bingo da preparação para o Templo. 

Dê a cada criança uma cópia de cartão de bingo em branco. Depois coloque os cartazes de forma que todos consigam ver. Estas são palavras ou frases tiradas das Regras de Fé que prepara cada um de nós a ser merecedor de entrar no Templo. Cada criança escreverá cada palavra em cada quadrado do cartão, deixando um em branco onde quiserem. Enquanto eles copiam dê a cada criança um saquinho com feijões, pedaços de papel, algo para marcar as palavras escolhidas. Tenha uma cópia das palavras do cartaz  cortadas para colocá-las dentro da caixa (usada na lição com objeto). Quando todos terminarem, pegue as palavras ou frases uma a uma e deixe as crianças marcarem a escolhida. Prossiga até que alguém complete 5 alinhadas. Pode-se fazer a atividade mais vezes caso o tempo permita. Quando terminar a atividade, erga a caixa com as palavras e diga: “Quem gostaria de dar um presente como este para sua futura família? Uma pessoa honesta, virtuosa, fervorosa...?”

(Uma outra idéia seria entregar o cartão já com as palavras para as crianças somente marcarem as escolhidas, que reduz o tempo da brincadeira).

Música: Ensine as crianças a cantar a primeira estrofe e o coro do hino: As famílias poderão ser eternas. Debata a letra do hino. Peça para as crianças ficarem de pé para cantar ou recitar o hino.

Encerramento: Preste testemunho dos templos. Explique que a única maneira de obter a bênção de ter uma família unida para sempre é sendo selados no templo. Encoraja as crianças a tentar fazer suas famílias felizes durante a semana dizendo coisas amáveis a eles e obedecendo aos pais prontamente. Preste testemunho sobre as bênçãos do casamento no templo e da felicidade de ver que as crianças estão se preparando para num futuro entrar na casa do Senhor.

Palavras usadas:

Honesto;Verdadeiro; Casto; Benevolente; Virtuoso; Obediente; Fé; Visão; Suportar; Arrependimento; Batismo; Espírito Santo; Ordenanças;Adorar; Revelação; Consciência; Amável; Fazer o bem; Renovada; Honra; Autoridade; Procurar; Receber; Pregar.

Tempo de Compartilhar - 4º tópico do mês de julho/2011 (Atividade)

Obrigada a Lilian Vaz que compartilhou conosco uma sugestão de atividade  para o 4º tópico deste mês, "Posso preparar-me para ser digno de ir ao Templo".

Eis o que ela disse:

"ESCOLHAS QUE NOS LEVAM AO TEMPLO"

A idéia da atividade é debater com as crianças o que precisamos fazer para seguir com sucesso o caminho que nos leva ao Templo, particularmente com as crianças menores.Desenhe na lousa ou no chão uma ‘estrada’ e coloque uma gravura do Templo no ponto final.As crianças devem montar os carros com as peças faltantes enquanto relacionam coisas que nos levam pelo caminho que nos conduz ao Templo e coisas que fazem com que não tenhamos sucesso nesta ‘viagem’. Utilize Meus Padrões no Evangelho e outros exemplos de boas e más escolhas.

As crianças montarão dois carros, de cores diferentes. Um perfeito que as levará até o Templo e outro com defeitos. Infelizmente não poderemos postar as imagens por respeito aos direitos autorais, mas vocês podem procurar no google (ou mesmo desenhar) por gravuras de carros e cortá-los em pedaços.

Lilian tinha as seguintes gravuras:

parte lateral da frente do carro (2x)

parte lateral traseira do carro (2x)

pneus perfeitos (2x)

pneus furados (2x)

calotas das rodas (2x)

calotas amassadas ou arranhadas (2x)

parachoques (4x)

vidros laterais perfeitos (2x)

vidros laterais quebrados (2x)

porta lateral (1x)

porta lateral amassada (1x)

Nossos arquivos

Frequentemente recebemos emails de leitoras pedindo por músicas, peças, atividades etc. Todos o nosso  "baú" está disponível para download a partir de nossa pasta de arquivos. Basta clicar na imagem da pasta (logo abaixo das leitoras) e depois clicar na sub pasta com o nome da categoria do item que vocês desejam. 

Por exemplo, se precisam de um hino cantado, cliquem na subpasta "hinos-áudio".

Bom final de semana a todas!

Jogo da memória - link consertado

Nossa amiga Nil informou sobre o problema com o link pro jogo da memória em uma de nossas postagens desta semana. Creio que agora já esteja funcionando.

Obrigada, Nil!

Revisando músicas na Primária

Os hinos do programa são muito importantes para a Apresentação da Primária na Reunião Sacramental. É preciso ensiná-los bem e revisar com as crianças sempre, para que eles estejam familiarizadas com a letra e harmonia.

Que tal fazer isto de uma forma divertida? Esta foi a ideia de Christy Hilton, também do grupo Primusic. O nome da brincadeira é "Clap, Snap, Slap" ("Bater palmas, estalar dedos e dar um tapa na perna/colo").

Ela fez assim:

Usei esta idéia com os valorosos por que ela funciona melhor com crianças que sabem ler.

Copiei figuras de mãos batendo palma, estalando os dedos e dando tapas (esta última eu fiz desenhando uma linha para representar seu colo e dez barras curtas representando os dedos descendo em direção ao colo). Eu tinha 10-12 cópias de cada gravura e coloquei uma gravura ao lado de uma palavra de cada um dos pôsteres das canções. Então, à medida que cantássemos faríamos as ações apropriadas. Foi um desafio bacana para os valorosos. Gosto de encontrar maneiras de envolver tanto suas mentes quanto seus corpos.

Para porta - Templo!!

Vídeo Sobre o Templo!!

Para visualiza-lo clique aqui!!

Música da Primária e os pioneiros - parte 2

Jennifer Jenkins compartilhou o seguinte no grupo Primusic:

"Vou contar a história sobre o milagre das gaivotas e dos gafanhotos. Imprimi uma grande gravura de uma gaivota e coloquei um pino com imã no bico. Também imprimi alguns gafanhotos e preguei clips de papel de metal no verso (de forma que eles podem ser apanhados e depois cuspidos pela gaivota como é contado na estória). Cada gafanhoto tem uma pergunta sobre a história e uma canção que cantaremos juntos após responder à pergunta."

Ela também criou um jogo da memória com este tema.

Há uma gravura desta história (Gravura 5-47, O Milagre das Gaivotas) que vem junto com o manual Primária 5: Doutrina e Convênios. Não postaremos aqui por questões de Direitos Autorais. A história das gaivotas e dos gafanhotos pode ser encontrada neste mesmo manual, lição 41, pág. 241.

Música da Primária e os pioneiros

Duas ideias bacanas foram compartilhadas no grupo Primusic, do qual faço parte. Ambas estão relacionadas com o dia dos pioneiros (próximo domingo), mas também podem ser adaptadas para outras canções.  Hoje posto a primeira e amanhã a segunda.

PS. A tradução é minha.
PS2.Aqui tem a gravura de um carroção.

“Fiz carroções de cartolina e desenhei um mapa da trilha dos pioneiros no quadro. Fiz um concurso entre as classes (CTR e Valorosos) para ver que classe conseguiria levar seu carroção a Salt lake mais rápido enquanto revisávamos as canções  pioneiras que cantaremos na Reunião Sacramental como número musical especial e também algumas da canções do programa da apresentação especial na sacramental deste ano.

Para a canção “Eu gosto de ver o Templo” estou ensinando a linguagem de sinais que aprendi assistindo no site da Igreja.”